Жизнь прихода

Воскресная школа: опыт веры и молитвы

Каждую субботу, в 15-00, воскресная школа Спасо-Преображенского прихода наполняется детьми. Это начинает занятия кружок бисероплетения. К половине пятого приходят и самые маленькие ученики – у них в это время по расписанию «Уроки добра». Потом дошколята честно отстаивают частицу вечерней службы, участвуют в помазании, прикладываются к иконам. А в воскресенье приходят на Литургию причащаться. В этот день у них нет занятий. Зато у ребят постарше после воскресного богослужения идут уроки. Об организации занятий в воскресной школе Спасо-Преображенского прихода, о сложившихся традициях, о печалях и радостях рассказала корреспонденту «ПВ» завуч Ирина Матвеевна Балеевских.

Ирина Матвеевна, первый вопрос о том, как Вы пришли в храм Преображения Господня.

Когда моей дочке исполнилось 9 лет, мы с ней отправились в паломническую поездку в Дивеево. До этого мы редко посещали храм, хотя были обе крещеные. Там, в Дивеево, мы ощутили, что нам катастрофически не хватает знаний, и мы, по сути, не умеем молиться. В Дивеево моя дочь впервые исповедалась, и «по совету батюшки Серафима» мы с ней по приезде домой отправились в воскресную школу.

Мы вместе ходили на уроки, изучали Закон Божий и церковнославянский язык, активно участвовали во всех праздниках, которые проводила воскресная школа, ведь сама я педагогдошкольник по образованию и имею опыт организации детских мероприятий. Спустя два года встал вопрос о создании дошкольной группы воскресной школы, и я получила благословение на это служение. Таким образом, уже 6 лет в нашем храме существует дошкольная ступень обучения.

В дошкольной группе занимаются дети от 5-ти до 7-ми лет, но бывают и исключения, когда трехлетние ребятишки приходят вместе со своими старшими братьями и сестрами. В группе школьников обучаются дети от 7-ми до 14-ти лет, а по окончании этой ступени ребята вливаются в молодежный клуб, который ведет отец Георгий.

При приеме детей в воскресную школу учитываются индивидуальные особенности, уровень подготовки, поэтому бывает, что в одном классе обучаются одновременно разновозрастные ребята, а при активности и старании можно пройти всю школу за три года и сдать выпускные экзамены. Например, моя дочь пошла именно таким путем и сейчас она уже учится в семинарии на регентском отделении.

Какие предметы изучаются в воскресной школе?

В первую очередь – Закон Божий, который у нас в расписании называется «Уроки добра». Основу составляет епархиальная программа, а далее занятия варьируются в зависимости от уровня детей. Дошкольники изучают основные праздники и наиболее понятные данному возрасту сюжеты из Ветхого и Нового Завета, жития святых; школьники углубляются в основы веры, учатся находить евангельское чтение на тот или иной день согласно церковному календарю. Церковнославянский язык дается на уровне чтения, без глубокого погружения в грамматику; этот предмет ведет наш диакон, отец Василий.

Занимаемся и развитием творческих способностей детей – на уроках чередуются рисование и лепка. А недавно у нас открылся кружок бисероплетения, в этом году мы даже выставили 14 работ на конкурс, а также провели пасхальную ярмарку. Есть у нас и церковноепение. У школьников его ведет регент нашего храма Ирина Валерьевна Москалева. Выпускники воскресной школы поют в хоре.

А еще наши ученики занимаются краеведением. Они проводят экскурсии по храму; и ведь гораздо интереснее, когда это делают не взрослые, а дети. И самим юным экскурсоводам такая работа на пользу: они изучают святыни нашего прихода и рассказывают о них своим сверстникам, приехавшим из других храмов. Сейчас на уроках краеведения ребята узнают и о других храмах нашего города.

А во внеурочное время что интересного происходит?

Воскресная школа совместно с молодежным клубом проводит праздничные концерты. В этом году молодежь сочинила сценарий спектакля ко Дню матери, и мы все вместе его показали. По сюжету три дочери просят отца-царя привезти им самое ценное, и одна из них хочет получить Библию. Зрители приняли спектакль очень тепло. Некоторые мамы просто плакали – особенно те, у кого есть какие-то проблемы во взаимоотношениях со своими детьми – они смогли увидеть детей с новой, положительной стороны. Проводятся концерты и к Рождеству, и ко Дню Победы, желающие принимают участие в великопостном епархиальном концерте. Всей воскресной школой мы любим совершать паломнические поездки. С малышами далеко не уезжаем, путешествуем преимущественно в черте города. Дошкольники очень любят ездить в Свято-Симеоновский приход на УНЦ, обливаться святой водой на источнике Симеона Верхотурского – для них это целое событие! А со старшими часто ездим в Тарасково. Школьникам нравится ехать на электричке, идти по лесу, общаться. Традиционно это бывает в осенние каникулы и в майские праздники. В этом году у нас была паломническая поездка в Ревду – мы ездили к нашему отцу Алексию, который раньше служил у нас в приходе. К поездке готовились серьезно: собирались в воскресной школе, читали последование ко Святому Причастию, потом почти все ребята исповедовались, а причащались уже в Ревде.

Как строится работа с родителями?

Чаще всего родители, отдавая своих детей в воскресную школу, хотят, чтобы из них сделали хороших, послушных, воцерковленных и любящих Бога детей. И все это желательно получить без особых усилий со стороны самих родителей. Тут-то и кроется главная ошибка, ведь очень многое зависит от них самих, школа – это лишь несколько часов в выходные, а основное воспитание ребенок все-таки должен получать в семье. В последнее время наблюдается тенденция к снижению занятий родителей с детьми. Вместо того чтобы вместе почитать, поиграть, побеседовать, многие родители предпочитают съездить в торгово-развлекательный центр, где духовный голод, конечно, не удовлетворяется, и развития почти не происходит.

Тем не менее, есть родители, которые вместе с детьми ходят на занятия в воскресную школу, дома читают что-нибудь дополнительное по теме, участвуют в проведении праздников, шьют костюмы, помогают прибрать классы. Это идеальный вариант. Родители должны воспитывать в первую очередь себя, и своим примером воспитывать детей. А то бывает так: ребенок хочет держать пост, а родители относятся к этому без понимания и поддержки, сами сидят целый день за телевизором или компьютером – тогда, конечно, ребенку труднее бороться со своими страстями, ведь родители – авторитет.

Пост мы обсуждаем даже с дошкольниками. Я предлагаю им нарисовать лествицу поста: выбрать что-то одно, что мешает в жизни, и постараться с этим бороться и наглядно отмечать по ступенькам, как идет процесс. Здесь тоже нужно участие родителей: например, ребенок решил ограничить просмотр телевизора, и ему требуется контроль и помощь. Большинству ребят это понравилось.

Выпускные экзамены в воскресной школе – как они проходят?

Приезжает комиссия из отдела церковноприходских школ, бывает, что и Владыка приезжает. Билет состоит из 8 вопросов: Ветхий Завет, Новый Завет, Символ веры, знание и понимание молитв, чтение на церковнославянском языке, праздник, пост, Таинства. Такой вот большой билет каждому ребенку. Вопросы очень сложные.

Чем принципиально отличаются занятия в воскресной школе от преподавания Основ православной культуры?

При изучении Основ православной культуры даются только основные знания без навыка молитвы. В воскресной же школе дети получают более глубокие познания, а главное, научаются молитве (урок начинается и заканчивается молитвой) и участвуют в Таинствах. Еще мы практикуем молитву по соглашению: когда кто-то из ребят оказывается, например, в трудной семейной ситуации или заболевает, то мы договариваемся, что в такое-то время каждый у себя дома встанет на небольшую молитву за этого человека.

На уроках мы стараемся научить ребят милосердию – например, объясняем, что нужно помогать отстающим. Если проходит какое-то соревнование, то призы получают все ребята. Ведь есть дети, которые просто комплексуют и стоят в сторонке, для них даже участие – уже прогресс. Мы не равняем всех под одну линейку, как это бывает в обычной школе, а учитываем их индивидуальные особенности. Если проходит выставка рисунков, то вывешиваются все – хоть плохие, хоть хорошие.

Много есть детей с задержкой развития, с проблемами в здоровье. Бывает, что дети избегают немощного ребенка из-за его физического недостатка – тогда им объясняешь: «Когда ты сломал ногу, и она у тебя распухла, разве с тобой дома никто рядом не садился?» – «Нет, садился». – «Вот и этот ребенок так же, как и ты, нуждается в общении».

Какие сложности и какие радости есть в Вашем служении?

Сложности – дефицит личного времени, все домашнее отодвигается на второй план. Кроме того, всю неделю я работаю бухгалтером, а в выходные трудно перестраиваться. Уроки требуют тщательной подготовки. Бывает и так, что не можешь ответить на какой-нибудь вопрос. А еще хотелось бы большего участия со стороны родителей в воспитании детей, ведь за пару уроков в неделю невозможно научить всему необходимому.

А радости – когда дети учатся быть настоящими христианами, приходят помогать батюшке в алтаре или становятся чтецами, поступают в духовные учебные заведения и даже возвращаются в воскресную школу уже в качестве учителей, просто становятся хорошими прихожанами. Здорово – провести праздник, поделиться радостью, помочь мамам и папам подружиться с их детьми.

Ирина Матвеевна, пожалуйста, пожелайте что-нибудь читателям нашего журнала.

Желаю быть активными прихожанами, воспитывать в себе послушание настоятелю. Пока упираешься – трудно, а когда смиряешься – легче, находятся помощники. У каждого есть недостатки; надо относиться к людям с любовью, терпением, пониманием, и уметь помочь.

Беседовала Ирина Пономарева

Яндекс.Виджеты

Добавив на главную страницу Яндекса наши виджеты, Вы сможете оперативно узнавать об обновлении на нашем сайте.

Православный вестник. PDF

Добавив на главную страницу Яндекса наши виджеты, Вы сможете оперативно узнавать об обновлении на нашем сайте.