Воскресная школа: экзамен сдали на «отлично»

В 2000 году, сразу после освящения храма во имя святого праведного Симеона Верхотурского, при Свято-Симеоновском приходе была создана церковно-приходская школа. Завучем и преподавателемвоскресной школы по благословению настоятеля прихода стала матушка Вера Зайцева.
С матушкой Верой мы беседуем в том самом классе духовно-просветительского центра, в окно которого в феврале 2009 года была брошена бутылка с зажигательной смесью. Этот класс, пожалуй, пострадал больше всего: огонь уничтожил шкафы с методическими материалами и учебными пособиями для воскресной школы, сгорели несколько старинных икон, четыре древних фолианта...
Прошел год. Белые стены и потолок, красивые маленькие школьные парты, фортепиано, музыкальная аппаратура, стеллажи с книгами – сегодня, кажется, уже ничего не напоминает о том страшном дне… Но нет, в самом центре со стены на нас смотрит Пресвятая Богородица, лик которой, как и лик Спаса, по милости Божией остался целым и невредимым, хотя от жара огня покорежился металлический оклад иконы. И это ли не настоящее чудо!

Матушка Вера, сегодня уже позади запах дыма и копоть от пожара. С новыми силами кипит работа в церковно-приходской школе: классы наполнены детьми, слышится пение, смех. Расскажите, с чего все начиналось?

По благословению отца Вячеслава школа при Симеоновском приходе открылась в январе 2000 года, и первым же мероприятием стал рождественский утренник. Конечно, он был больше импровизированным – в нем участвовало всего пять ребят, которые просто прочитали стишки. Но что меня тогда поразило – был полный храм

– к нам пришли дети из всей округи (32-го военного городка, поселка Совхозный, Академгородка). Праздник понравился, и многие из них стали учениками нашей воскресной школы. В первое время у нас обучалось около 25 детей в год, а сейчас уже занимается 65 деток в возрасте от 3,5 до 16 лет.

Сколько длится обучение и какие предметы изучаются в Вашей школе?

Детки делятся на две возрастные группы – школьники и дошколята. Малыши, пока им не исполнится семь лет, занимаются в подготовительных классах (4-5 лет – младший подготовительный класс, 6-7 лет – старший подготовительный класс), по специально разработанной программе. Они изучают три предмета – Закон Божий, пение и декоративное творчество (ИЗО). Ребята старше 7 лет, которые приходят в нашу школу, зачисляются в 1-й класс и занимаются четыре года, до 4-го класса. Это так называемая первая ступень обучения. В программе пять предметов: Закон Божий, церковно-славянский язык, церковное пение, изобразительное искусство и труд. Есть и вторая ступень, где занимаются ребята старше 10 лет. В конце обучения проходит сдача выпускных экзаменов, и дети получают свидетельство Екатеринбургской епархии об окончании церковно-приходской школы. Кстати, в мае 2007 года в нашу школу на экзамены приезжал Владыка Викентий. Он сам задавал вопросы, и ученики не растерялись и давали ответы – Владыка поставил всем «отлично»!

Насколько я знаю, именно Вы являетесь автором пособия «Закон Божий для детей 4-5 лет». Что послужило толчком к его созданию и в чем его особенности?

Дело в том, что когда к нам стало приходить все больше детей дошкольного возраста, появилась проблема: как проводить с ними занятия? Существует множество программ по православной культуре, но в стенах воскресной школы мы должны преподавать Закон Божий, а не православную культуру. Между этими дисциплинами очень большая разница. Именно это и подтолкнуло меня приступить к разработке и созданию пособия по преподаванию Закона Божия для самых маленьких.

Процесс подготовки занял у меня около двух лет, после завершения работы пособие утвердил отдел церковно-приходских школ Екатеринбургской епархии. Там посчитали, что оно пригодится другим, поэтому методические рекомендации по проведению уроков, а также практические приложения к занятиям и домашним заданиям уже используют педагоги других воскресных школ. То есть, у них есть «костяк» уроков, где для учителя выделены цели, задачи, итоги, есть список литературы. Используя это пособие, они могут преподавать в течение 1-2 лет. Сейчас уже стоит новая задача: на последнем съезде учителей Закона Божия поступило предложение подготовить аналогичное пособие для детей 6-7 лет.
Над ним мы будем работать совместно с другим педагогом.

А результаты уже есть?

Да, есть. Преподаватели 1-го класса церковно-приходской школы отмечают, насколько легко работать с теми детьми, которые приходят из подготовительного класса. Они уже знают, какой он – православный Бог, какие первые заповеди Он дал людям: о любви к Богу, друг к другу, природе. На самый главный вопрос: «А это, правда, что Бог есть?», ребенок сможет аргументировано объяснить, почему он считает, что Бог есть, что Он сотворил солнышко, людей и т.д. Для детей этого возраста самое главное понять, что Бог есть, большим объемом информации их загружать не стоит, они просто не способны его усвоить.

Как строится работа с родителями, есть ли какие-то проблемы?

Это очень тяжелый вопрос. В настоящее время, наверное, половина родителей приводят своих детей в школу потому, что «там плохому не научат». В анкетах они пишут, что хотят ребенка научить хорошему, а о Боге нет ни слова, никаких понятий. Для них воскресная школа – это один из кружков, наравне с театральным, спортивным, куда они водят своего ребенка. Поэтому мы должны заниматься и воспитанием родителей: обязательно приглашаем мамочек на уроки, чтобы они вместе со своими детьми изучали Закон Божий. Им становится интересно, они получают первые знания о Боге, удивляются, что раньше этого не знали. Так происходит и их постепенное воцерковление.

Отрадно, что со временем родители и прихожане становятся педагогами нашей школе. Для этого они получают дополнительное богословское образование. Отдельно хочется отметить вклад наших педагогов-мужчин. У нас их двое: Дмитрий Владимирович Классен, он обучает Закону Божию, и Анатолий Валерьевич Ежов, преподает Закон Божий и уроки труда. И дети прямо тянутся к ним... Дело в том, что у нас в школе много мальчишек, которые воспитываются в неполных семьях. Дома у них мама и бабушка, в школе – учительница… Они же мужского голоса не слышат. А здесь, например, у них есть урок труда, где они учатся работать с инструментами, сами делают иконы с помощью литографии - некоторые из них мы повесили в классах школы. Сейчас вместе с Анатолием Валерьевичем строят макет будущего храма.

Судя по количеству детских костюмов, которые висят в классе, Вы проводите и театрализованные постановки?

Да. Не так давно мы стали проводить в приходе ярмарки – на Покров, на Масленицу. На полученные средства на последних ярмарках смогли восстановить то, что было утрачено во время пожара – купили мебель, музыкальный центр. Это относительно новое направление работы. А традиционно, из года в год, наша церковноприходская школа поддерживает и развивает две основные темы: Царской Семьи и Евгения Родионова (во время войны в Чечне в 1996 г. 19-летний Евгений не отрекся от веры православной и отказался снять с себя крест, за что боевики жестоко расправились с ним, отрубив голову – прим. автора). Мы готовим тематические концерты, репетируем их и затем выезжаем с ними в различные учреждения. В этом году мы с ребятами уже выезжали с рождественским поздравлением в госпиталь ветеранов Великой Отечественной войны и локальных войн. Ко Дню защитника Отечества покажем литературнопоэтический монтаж «Евгений Родионов».

Праздник, посвященный Царской Семье, мы проводим осенью, в ноябре, у нас готов отработанный концерт, в котором также принимает участие ансамбль гитаристов «Мелодика». В спектаклях участвуют дети постарше. А когда из младших кто-то подрастает и ему можно доверить роль, ему говорят: «В этом году ты участвуешь в «Царских дочерях» или «Ты будешь играть в «Евгении Родионове». И раздается такое искреннее и радостное восклицание: «Ой, и я уже буду! Я уже большой!». Это мечта многих детей.

Как возникла тема Царской Семьи?

Мне эта тема была очень близка: всегда ходила в часовню во имя прмч. Елизаветы Федоровны возле Храма-на-Крови, была на Ганиной яме, когда там был построен еще только один храм. Это святое место сыграло свою роль и вдохновило меня. Мы, наверно, первая приходская школа, которая так серьезно обратилась к теме Царской Семьи. С 2004 года начала формироваться выставка, и к нам приезжает на нее посмотреть много посетителей. Сейчас в ней собрано около 400 фотографий и документальных материалов, посвященных Романовым. В прошлом году мы записали «Уроки Православия» с Ольгой Валентиновной Баталовой на телеканале «Союз», в программу вошла запись с девочками, которые рассказывают о царских дочерях. А в этом году программа выйдет уже с нашими мальчиками.

Дети так подробно знают историю Царской Семьи?

Да, причем мы изучаем не политические мотивы убийства, а то, какими они были людьми, какие отношения царили в семье, чем занимался каждый член семьи, как трудился на протяжении своей жизни каждый царский ребенок. Ведь только служение юных Княжен сестрами милосердия на протяжении 3,5 лет в годы войны вызывает искреннее восхищение и уважение. У нас есть специальные рассказы, стихи, музыкальнолитературная композиция «Покаяние». Музыку для нее подобрала моя дочь Наталья (она уже девять лет преподает церковное пение в воскресной школе – прим. автора).

Этой весной у нас родилась идея провести Праздник «Белого цветка», по примеру тех праздников, которые организовывала Императрица со своими детьми в Крыму. Праздник начинался с того, что на площадь выезжала карета, усыпанная белыми цветами, в ней сидели Государыня с дочерьми и сыном. И начиналась ярмарка. Царские дети всегда своими руками выполняли поделки для продажи на ярмарке. На собранные пожертвования они построили туберкулезный санаторий. Поэтому идея праздника отсюда и родилась. Дети с нами согласились, и сейчас продумываем, какие будем делать поделки и сувениры, какие костюмы должны быть, как все оформить. Все собранные средства мы планируем пожертвовать в детский дом.

В заключение нашего разговора хочется пожелать дальнейшего развития церковноприходской школе, успехов в этом богоугодном деле.

Спаси Господи! У меня есть убеждение, что Господь слышит все молитвы и просьбы, и в нашем приходе заложено все, что нужно для школы. Нужны педагоги – они есть, это наши прихожане. Нужны ученики – дает Господь учеников. Нужна материальная поддержка – парты нам нужно было купить новые – поднимаешь кружку: «Господи, помилуй!». Нашлись средства. Родители, конечно, помогают. Хорошее отношение отца настоятеля очень многое дает – он понимает, что за школой – будущее. Ведь сегодняшние звонари и алтарники – это тоже наши ученики.

И мы уже получаем первые плоды, ведь все, что нужно для школы – есть внутри нашего прихода!

Беседовала Светлана Владимирова

•21 •февраля• 2010•